İl ve ilçe merkezlerinde kurulan kurs merkezleri, öğrencilere ulaşım sorunları yaratırken, veliler çözümü dershanelerde arıyor. Bu durum, eğitimde eşitlik ilkesine zarar verirken, ailelerin ekonomik yükünü de artırıyor.

2023-2024 eğitim öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığı tarafından başlatılan DYK uygulaması, köy okulları ve merkeze uzak okullar dışındaki il ve ilçe merkezlerinde uygulanmaya başlandı. Bu uygulama kapsamında belirlenen kurs merkezleri, öğrencilere ek eğitim imkânı sunmayı amaçlıyor. Ancak, bu kurs merkezleri birçok öğrenci için ulaşım zorluğuna sebep oluyor. Özellikle merkeze uzak bölgelerde yaşayan öğrenciler, bu merkezlere ulaşmakta güçlük çekiyor ve kurslara devam etmekte isteksizlik yaşıyor.

Ulaşım sorunları nedeniyle birçok öğrenci kurslara devam edemediği için kurslar yetersiz öğrenci katılımı sebebiyle kapatılmaya başlandı. Bu durum, öğrencilerin alternatif eğitim kaynaklarına yönelmelerine neden oldu. Dershaneler, bu fırsatı değerlendirerek öğrencilere özel ders ve takviye eğitim imkânı sunmaya başladı. Ancak, dershanelerin sunduğu eğitim hizmeti, ailelerin bütçesini zorlayan ücretler talep ediyor. Bu da, ekonomik durumu yetersiz olan ailelerin çocukları için eğitimde fırsat eşitsizliği yaratıyor.

Velilerin artan ekonomik yükü

Dershaneler, sundukları eğitim hizmeti karşılığında ailelerden yüksek ücretler talep ederek, velilerin ekonomik yükünü artırıyor. Özellikle, düşük gelirli aileler, çocuklarının eğitim ihtiyaçlarını karşılamakta zorlanıyor ve bu durum çocukların eğitimine olan erişimlerini olumsuz etkiliyor. Eğitimde fırsat eşitsizliği, sosyal adaleti zedelerken, öğrencilerin eğitim başarılarını da doğrudan etkiliyor.

Eğitim politikalarında yeni düzenlemeler gerekiyor

2024-2025 eğitim öğretim yılında kurs merkezlerinin hangi okullarda kurulacağına dair planlamalar, Ağustos ayında il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerine gönderilecek. Ancak, bu süreçte öğrencilerin ulaşım sorunlarına çözüm bulunması ve eğitimde fırsat eşitsizliğini giderecek politikaların geliştirilmesi gerekiyor. Eğitimde eşitlik ilkesinin korunması ve her öğrencinin kaliteli eğitime erişiminin sağlanması için, alternatif çözüm yolları üretilmelidir.

Destekleme ve yetiştirme kurslarının etkinliği, öğrencilerin bu kurslara olan erişimleri ile doğrudan ilişkilidir. Eğitimde fırsat eşitsizliği ve ekonomik zorluklar, öğrencilerin eğitim başarısını olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle, eğitim politikalarının öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun olarak şekillendirilmesi ve her öğrenciye eşit eğitim fırsatları sunulması önemlidir. Eğitimde eşitlik ve erişim hakkı, her öğrencinin temel hakkıdır ve bu hak korunmalıdır.