Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini temel alan bu yaklaşım, öğrencilere bireysel ihtiyaçlarına uygun öğrenme süreçleri sunarak eğitimde daha etkin bir katılım sağlamayı amaçlıyor.
Farklılaştırılmış eğitim modeli
Yeni eğitim yılıyla birlikte uygulamaya konulan farklılaştırılmış eğitim modeli, her öğrencinin öğrenme hızına, yeteneklerine ve ilgi alanlarına göre özelleştirilmiş bir öğretim süreci sunuyor. Bu model, özellikle özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için tasarlandı ve eğitim süreçlerini daha verimli hale getirmeyi hedefliyor. Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin bireysel özelliklerini dikkate alarak eğitim süreçlerini zenginleştirmeyi ve desteklemeyi amaçlıyor.
Türkiye yüzyılı maarif modeli
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde sunulan bu yeni eğitim yaklaşımı, öğrencilerin akademik başarılarını artırmak ve potansiyellerini en üst düzeye çıkarmak için çeşitli stratejiler geliştirmiş durumda. Destekleme ve zenginleştirme yaklaşımları, müfredatın önemli unsurlarını oluşturuyor. Destekleme stratejisi, öğrenme sürecinde ekstra zaman ve tekrar ihtiyacı duyan öğrenciler için uygun yöntemler sunarken, zenginleştirme stratejisi yüksek performans gösteren öğrenciler için daha derinlemesine öğrenme fırsatları sağlıyor.
Bu yıl öğretmenler için yayımlanan "Farklılaştırılmış Öğretim Etkinlikleri" rehber kitapları, öğretmenlerin sınıf içi etkileşimleri artırmalarına ve öğrencilere öz güven kazandırmalarına yardımcı olmayı amaçlıyor. Kitaplar, ders içeriği, süreci ve ürünleri farklılaştırma teknikleriyle zenginleştirilmiş ve öğrenme ortamları bu stratejilere göre şekillendirilmiş. Ayrıca, öğrencilerin öğrenme süreçlerinde karşılaştıkları zorlukları aşmalarına yardımcı olacak stratejiler ayrıntılı bir şekilde ele alınmış.
Yeni hazırlanan kılavuzlar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde 9. sınıftan başlayarak tüm ortaöğretim düzeyinde uygulanacak. Bu kılavuzlar, öğrencilerin daha derinlemesine bir öğrenme deneyimi yaşamalarını ve bilgi, beceri, değer ile eğilimlerini en üst düzeye çıkarmalarını hedefliyor. Eğitimdeki bu yenilikler, kaynaştırma öğrencileri başta olmak üzere tüm öğrencilerin başarılarını artırmayı ve öğrenme süreçlerine daha etkin katılımlarını sağlamayı amaçlıyor.